钓鱼鱼钩插画教程简单,钓鱼鱼钩插画教程简单又漂亮

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于钓鱼鱼钩插画教程简单的问题，于是小编就整理了3个相关介绍钓鱼鱼钩插画教程简单的解答，让我们一起看看吧。

1. 金色的鱼钩是一篇写什么的文章？
2. 如何学习拼音？
3. 你对小学的哪篇课文最怀念？

金色的鱼钩是一篇写什么的文章？

除了汪曾祺外，不知道大家是否还记得一篇小学时候学过的课文——《金色的鱼钩》。当时老师让默读全文，读到这里的时候，我忍不住咽了咽口水，仿佛真的闻到了鲜美诱人的鱼香味儿。

这里虽然没有正面对食物进行细致描写，语言也很平实质朴，但是整篇文章代入感很强，想象一下自己就在这场长征途中，比起草根树皮而言，面前的一碗鱼汤足以让人口水直流。再加上这个插图，被馋哭了……我想，任何一种诱人的食物描写里都少不了“情怀”二字吧。

如何学习拼音？

答：拼音是孩子识字的好帮手，很多孩子会在5-7岁开始接触拼音的学习，可是如果没有好的方法，一定会有相当一部分的孩子感觉拼音很困难，其主要的两个原因是：

1、孩子小，注意力不能长时间集中。

2、学习拼音是使用左脑的过程，而孩子之前多使用的是右脑，这需要循序渐进。

作为一个拥有两所幼儿园的园长，在拼音的教学中也摸爬滚打了好多年，现在就把我的经验告诉你，希望对你有用。

第一步：磨耳朵。教孩子唱《汉语拼音》的歌曲或视频，让孩子能跟着唱，网上可以搜到。

第二步：自制小卡片。先按顺序摆放，带着孩子一边唱一边指认卡片上对应的声母和韵母。待熟练些后就将顺序打乱，以游戏的方式和孩子听音‘抢’卡片，看谁抢得多，赢者有奖。可参考下图自制，也可以在书店购买后剪下。

拼音是学好语文的基石，拼音是学习汉字的工具，所以，一年级的孩子一定要重视拼音的学习。拼音包括声母表、韵母表和整体认读音节表。拼音教学对于老师和孩子来说，都是有难度的，看似简单，教起来并不容易。要不然，大家都能说流利标准的普通话了。

拼音的声母一般比较好掌握，发音容易。有难度的是韵母的学习，有些孩子前后鼻音不分；更有些孩子平翘舌音不分，这个学不好，以后会很难纠正，只有掌握好发音部位和发音技巧，才能正确发音。孩子在学习韵母发音的时候，就要学着直接读出四种声调——一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。声调读准确了，有利于后面的拼读学习。

发音学好了，还要关注书写。下面几个声母是最容易搞混的b、d、p、q，一定要教孩子记住每个声母的特征，多加练习，才能掌握牢固。

学习拼读的时候，拼读一定要快速，不然读了后面，忘记了前面，不好拼到一起去。练习拼读的时候，可以找认识的汉字来拼，由简单到困难，循序渐进。多读注音的儿歌和小故事，有助于拼读能力的提高。

拼音之所以叫拼音，就需要我们张开嘴多拼，多练，在此基础上，我们再提升多写，包括默写。

拼音的基础是6个单韵母的四个声调与声母的拼读，在学习前面的时候要慢而稳，6个单韵母的四个声调要扎实，这是以后复韵母拼读的关键。然后学习声母与单韵母的拼读就开始了，双拼音节为主要常见的音节，三拼音节出现的不多，但需要多加练习。

复韵母其实读出来也有简便的方法，就是从第一个组成字母滑读到第二个组成字母，这个家长如果不了解的话，需要在老师的指导下完成。复韵母的拼读呢，因为🈶️前面的积累了，所以相对来说容易些了。

而且孩子此时掌握了大部分的拼音，越来越自信，越来越爱拼拼音了，看见一个东西，他就会用拼音拼，家长和孩子一起比赛，激发孩子的学习兴趣

谢邀。现在的小学教师都能胜任拼音教学，重点在于多学多练，加强记忆，让孩子描述一件事物，描述清楚了再让他用拼音记录下来，检查对错，如是反复，等他把家里和学校的状况描述完了，估计你就不存在如何学好拼音这个问题了。

持有普通话等级证书二甲（91分），且长期从事幼小衔接拼音课程教学的我，对于如何学好拼音，有几点想说。

• 第1点，拼音的重要性。

拼音对于一年级的孩子尤其重要，是一年级语文的重要组成部分。可以很直接地说，把拼音掌握好了，就顺利踏出了一大步。一到六年级几乎每天的语文作业都有听写，拼音不过关，直接影响语文作业的速度与质量。尤其对于五六年级拼音没掌握的孩子，是追悔莫及啊，回头想想，为什么不在一年级时***地抓一抓，现在想追敢，恐怕是用金钱和时间都比较难解决的问题了。

对于一些特别容易混淆的发音，孩子无法区别，没有掌握，直接导致了基础发音不正确，影响了拼音的学习效果，在后期拼音学习难度升级时，留下了隐患，后面越难越不想学，越不想学就越难，恶性循环。所以在拼音学习初期，掌握正确的发音事很重要。

常见的 n 与 l 的区别发音，k 与 h 的区别发音，iu 与 ui ，ie 与 ei ，ai 与ao 等的形近区别，

平舌音 z c s 与 翘舌音 zh ch sh r 的区别发音

前鼻音 an en in un vn与

后鼻音 ang eng ing ong 的区别发音等等

拼音是一门语言，正确的发音，对于语言来说是非常重要的，如果发音都不正确，在后面拼读、拼写这两大块肯定会吃亏的，所以一定要重视发音的正确性。

四声调：阴平、阳平，上声，去声，是拼音非常重要的部分，尤其是第三声，对于很多初学的小朋友，是难点，往往读不准。

另外常见的问题在于四声调混淆，第二声调与地四声调常常搞错。

拼音是一门语言，只要是语言就应该多读，多说，不是通过多刷题就能学得好的，尤其对于幼小衔接，一年级的孩子，更应该注意拼音学习的时间分配，以及学习的主次先后。

你对小学的哪篇课文最怀念？

小学时候学过的寓言故事《农夫与蛇》，至今记忆犹新。

一个农夫在寒冷的冬天里看见一条蛇冻僵了，觉得它很可怜，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用身体温暖着它。那蛇渐渐醒过来。等到它彻底苏醒过来，便立即恢复了本性，用尖利的毒牙***地咬了恩人一口，使他受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的报应。”

2018年6月22日凌晨5点左右，浙江杭州蓝色钱江小区发生纵火案，纵火者为保姆莫焕晶，造成女主人和三个孩子不幸殒命。就是典型的现代版的农夫与蛇的故事。

主人一家对保姆一直是客客气气，女主人对她的感情更是超过了一般雇佣关系。给保姆开出7500的月薪，让她开自己的车去买菜。还借给她10万买房。甚至，在发现她偷家里东西的时候，仍然对她展现了极大的善良。并没有选择报警，而是选择让她两天后离开，即便是这样仍然说“缺钱尽管开口”。当然，他们并没有等到两天后保姆的离开，而是等来了保姆让女主人和家里三个孩子丧生火海。

保姆没有因为林家待她好，待她如家人，就感恩。反而是因为贪婪，扭曲的心理害惨雇主一家人。 正是林家的善良，是林家对莫焕晶一次次的包容，让她上演了一出现代版“农夫与蛇”的故事。而在这个故事中，保姆莫焕晶就是一条不折不扣的“毒蛇”。

做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。 在没有知道别人身份，不知道别人心底是否真诚的情况下，不要随意轻信别人，坏人不会因为你的热心而感动。我们应谨慎小心，但不要吝惜给好人的帮助。

感谢邀请！

记得是上小学一年级的时候学的《咏鹅》吧。内容很简单，记得课本上的插图也很漂亮。但是整首诗越读越有滋味。

记得当时我在农村上学，经常能看到大鹅。

现在我也有了孩子，前几天回老家也会牵着孩子的手去看大鹅，边看边和孩子一起说：

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

当然是朱自清的《背影》。这篇散文叙述的是朱自清离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的***中，呈现出一个慈祥的父亲形象！

每年9月1日开学，一代又一代的人背着书包走进学校，相信每一个新生打开的第一本书都是《语文》，因为语文书比较好看嘛！

相信每一代人、每一个人都有自己最怀念的课文，不是因为它特别好，而是，某篇课文多多少少都会打上我们个人的印迹。

我是上世纪七十年代上的小学，当时用的是什么教材，我全然忘记了，但有一篇课文，我大概永远也忘不了，他就是柯岩的《周总理，你在哪里？》

我特地去找了找这篇课文的原文：

《周总理，你在哪里》
作者:柯岩
周总理，我们的好总理，
你在哪里呵，你在哪里?
你可知道，我们想念你，
---你的人民想念你!
我们对着高山喊:
周总理---
山谷回音:
"他刚离去，他刚离去，
革命征途千万里，
他大步前进不停息。"
我们对着大地喊:
周总理---
大地轰鸣:
"他刚离去，他刚离去，
你不见那沉甸甸的谷穗上，
还闪着他辛勤的汗滴……"
我们对着森林喊:
周总理---[1]
松涛阵阵:
"他刚离去，他刚离去，
宿营地上篝火红呵，
伐木工人正在回忆他亲切的笑语。"
我们对着大海喊:
周总理---
海浪声声:
"他刚离去，他刚离去，
你不见海防战士身上，
他亲手给披的大衣……"
我们找遍整个世界，
呵，总理，
你在革命需要的每一个地方，
辽阔大地
到处是你深深的足迹。
我们回到祖国的心脏，
我们在天安门前深情地呼唤:
周-总-理-
广场回答:
"呵，轻些呵，轻些，
他正在中南海接见外宾，
他正在政治局出席会议……"
总理呵，我们的好总理!
你就在这里呵，就在这里。
---在这里，在这里，
在这里……
你永远和我们在一起
---在一起，在一起，
在一起……
你永远居住在太阳升起的地方，
你永远居住在人民心里。
你的人民世世代代想念你!
想念你呵> 想念你>
想> 念> 你……

这篇课文我印象太深了，被里面的深情打动，那个时候周总理大概去世也就一两年，周总理的事迹又听得特别多，特别崇敬周总理，那读起来真是饱含着深情去读的，读得声音哽咽，读得泪流满面。

记得好像应该在小学三年级吧，我们当时正好去扫烈士墓，就在我们学校旁边，有一个老红军给我们讲革命故事，我还记得那个讲故事的人姓贺（其实我这个人记性很差，但不知道为什么这个记得特别牢。）我当时也深受感动（我们那个年代的人特别纯，很容易被感动），回来就仿照着柯岩这首诗写了一首诗，《革命烈士，你在哪里？》结构什么的与课本上这首高度相似，我很得意，就拿给老师看，很期待老师能表扬我，最好给同学们读一读，让同学羡慕我的写作天才，可是没想到，老师只给了六十分。我至今不明白，自己哪里写得不好了。

后来，我长大后还读过自己“创作”的这首诗歌，不过，那时就觉得写得很不好了，我很诧异，自己怎么会写出这样的一首诗来。

这就是我最怀念的一篇课文了。有故事的课文。

最难忘的是《小英雄雨来》——优美、自然的景色和当时那个年代人们纯朴的生活方式至今仍不能忘怀。

雨来生长的村子叫芦花村，村头有一条河叫还乡河，里面长着许多芦苇，芦苇开花的时候，风一吹，鹅毛一样的苇絮就漫天飞舞，把小小的村庄都罩在柔软的芦花里。

雨来最喜欢到还乡河里游泳。每到夏天，雨来和几个小伙伴，光着***在河里玩个没够。雨来游泳本领最高，他会仰泳，把黑黑的小肚皮露在水面上 .......

为什么至今难忘，大概是因为和自己小时候的生活很接近吧。小时候生活的村子也很美，有各种果树，每到春天来临，各色花开，徜徉在一片花海。村东头也有一条小河，河水清澈，里面鱼群游荡，河边长满青青的水草，放学后常常和小伙伴背着筐子割草。夏天也和小伙伴们一起去河里游泳，从这边游到那边，河里充满欢声笑语。冬天河面结了冰，还会在上面滑冰、凿鱼......

童年时光是最美妙的，记忆深处永远会留给它一个角落，每每触碰它，总会让人神往，眼角噙着泪水，脸上绽着微笑！

感谢、怀念那些陪我走过人生的每一个人，包括小英雄雨来。

到此，以上就是小编对于钓鱼鱼钩插画教程简单的问题就介绍到这了，希望介绍关于钓鱼鱼钩插画教程简单的3点解答对大家有用。