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.先剪切卡纸,做出可爱的小鱼。
用纱线绑好夹子或磁铁,另一头绑到竹签上。
把一个回形针别到小鱼的头部
简单易做的钓鱼玩具已经搞定啦
油画主要技法派按照其绘制程序及基本性质均可归纳为间接画法、直接画法和两者结合的混合技法三大基本类型。从材料和具体制作的方式特点来看,又可以分成透明画法和不透明画法、干画法和湿画法纯油性材料的画法和综合材料技法等。各种制作技法也在油画创作中经常被使用并不断变化革新。我在一幅作品中也常常会出现几种不同技法。不同的技法常常互相结合起来,交错使用。并在实践中不断学习、探索与创新。博取众家之长为己用,也只有这样,才能让自己的油画技法不至于停滞和僵死不断进步。
透明画法
现代油画中透明画法大多与其它画法结合起来运用。透明画法要注意把握住素描造型要准确,不要等罩色时再去调整修改。使用的颜色要亮一些,这样透明色罩染后就可以达到合适的明度和色彩,否则罩染后会使得整个颜色过暗。另外要求罩染的颜色要单纯、明净,多层罩染时,后面罩色应等前一遍颜色干透后方可进行,以免色彩混浊。
混合技法
绘画技法学上所称的混合技法是指坦培拉技法。它的受光部是在一个中间调子的底子上用坦培拉自色提亮形成的,然后又经过透明油色的罩染和受光部提亮的反复交替,形成亮部厚、暗部薄的关系。在中间色层次由于底子与透明油色的交互作用产生了一种微妙的“灰”色,所谓的“光学灰”。
给大家介绍个古老油画技法:
坦培拉。
坦培拉是Tempera 的音译,
来源于古意大利语,
意为"调和""搅拌",
后泛指一切由水溶性、胶性颜料及结合剂组成的绘画,
也常单用于鸡蛋等乳性胶结合剂组成的绘画。
波提切利《维纳斯的诞生》就是15世纪的坦培拉油画,
这种绘画技法因为包含着水料,
艺屿EYESVOT|油画技法
小伙伴们大家好,欢迎来到艺屿陪我一起聊聊艺术那些事儿。
作为艺术系小朋友,我第一次接触油画是在小学的时候,那时山与君小学5年级和一帮高中学长一起画画,老师平时会画一些习作,还会弹琴给我们听。对油画的启蒙从那时候开始......
先用两本书压阵,那么我就可以畅所欲言了,毕竟读者最喜欢干货了。
书籍介绍:
▲基础入门,适合初学者。
▲进阶专业,100多幅大师作品,全面解析油画表现方式与技巧。
油画颜料,含有亚麻油,这油好比是普通混凝土里面的水泥,起到粘结和溶剂的作用。
调色液,我们煮菜用的有油与水是不相容的,油画也是,亚麻油使颜料“团结”在一起,而松节油就好比日常生活中稀释污垢的汽油,起到调色的作用。
油画前身是蛋彩画,近代油画是用亚麻籽油调和颜料进行绘画,油画颜料覆盖力强,不透明,可以一层层的叠加,比较常见的画法是厚涂法。
油画是西方美术的主要表现形式,艺术流派包括写实派、印象派、后印象派、野兽派、达达派等等。
艺术流派的对比解读不是一两句话能说清楚,具体说一下油画最基础和常见的技法。
就工具来说,油画笔和油画刮刀是常用的。
油画笔常用的技法是擦、涂、点。
擦主要处理大面积铺色,涂最常见,包括厚涂法、薄涂法,摆的方法也差不多。点一般指点彩画法,印象派的表现方法。
画笔还有挫、揉、拍、扫等手法。
只要有恆心,铁棒也能磨成针。王羲之有一天走在街上。一老妪正在烙烧饼。因为很快,老妪用铲子把烙好的烧饼铲起往身后扔,百发百中。王羲之说,好,好,好。老妪说这不算啥。王羲之写字入木三分。
什么是定力?现举例说明:
定力指不分心,是定心、定神.定行之力。坚定自己的目标。能把握好自己的意志力。专心致志于某一事物的能力。
《大学》有云:"知止而后有定,定而后有静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。″
围棋***李昌镐,人称"石佛″定力超强,他下棋时,处于劣势时,镇定自如。他的棋风看似平常,但一步棋走出后,别人往往在数步或数十步后才能看出其意图。
有一个学写铅笔字的学生,只有六岁左右,开始几节课,心浮气躁,注意力不集中,写得即马虎也坐不住,当他学了十节课左右,字越写越工整,静下心来一写就是一小时。他前几节课可以说没有定力,后几节课静心定神的写字,可以说就有了定力。
学习书法要提高定力,就是要持续不断的,定时定量的写书法,记住自己的目标,不分心。
(上图为敦煌书法,维摩诘所说经手稿局部。)
书法一要有兴趣,二要有天分,有这两条就会不断进步。当然每个人习书都会遇到平台期,突破平台就需要定力,绝不能知难而退。当你左冲右突都走不出平台时,你可以选定一位老祖宗,拼命临习。好,这是我的经验,不一定适用他人。
就是为了训练心定,才要学书法呀。越练,心境越开阔。坐得住坐不住,不是时间长短。一秒钟和一个小时是一样的。只要你能一秒钟定下来,真正的定下来,胜过你心乱的一个小时。书法的训练不在乎时间长短。有的人胡乱练了一辈子,也没有摸到书法的心法之门。有的人每天可能就短短的几分钟或半个小时去全身心的投入临贴,胜过别人心烦意乱地练几个小时。
这是个伪命题,做任何事都要定力。书法的定力,1,天赋。2,爱好。提高定力,是装B书法家的口号。郑重说一句,装B莫书法,书法不装B。现在所谓中书协,学院书法教授,大多是历史长河中的笑话。一个小技,在它们口中无限放大,夸夸其谈,一写露馅,群丑乱舞,不务正业。术业不精者,德不配位者,只搞书法者,不配书法二字。(老夫从事教育三十载,喜欢写字,习楷行草隶不辍,但老夫从不以“书法”自居,若以当今“书法家”自居,有辱老夫人格。)
我的小孩准备二升三,因为我是学文科的,在很多家长都把小孩送补习班补作文时,我选择自己教。我的方法是:
兴趣爱好是第一位的老师。如有时小孩喜欢小动物,有的小孩喜欢大自然,有的小孩喜欢做手工制作,只要他喜欢的,我们就从这方面入手。
如我的小孩喜欢小宠物,小动物,我会在家里尽可能的养一些(像小乌龟,小鸟,白兔,仓鼠,金鱼等),由他观察它们的形态,生活习性,吃食爱好,生病了又要怎么办,把这些生活经历写下来。
开始的时候不要要求字数,修辞,语法等,不要要求得太多太高,否则你提要求太多一开始就把小孩吓得没有兴趣了。我的小孩二年级时,我只要他把句子写通顺,把事情写清楚就好。
只有大量阅读,视野才开阔。不要限制他看书的范围,只要他喜欢的,有兴趣的,健康,正能量的,都鼓励他读。
像我家小孩,***,名著,开心一笑,脑筋急转弯等,什么书都看,知识面很广。家长可以制作阅读卡,把好词好句,名言,阅读心得等记下来,养成日积月累的习惯。
也可以用一个小本子来记,时不时拿出来翻阅。记住,小孩在看书时,尽量杜绝外界的干扰,让他有一个专心的环境。最好家长也陪同小孩一起看,碰到不认识的字,不理解的内容及时作出回答。
如景物的怎么去写(如图)
如人物描写的怎么去写(如图)
还可以慢慢的灌输一些文章结构,布局,修辞的方法等。
小学二三年级,教孩子写作文只需要做三件事,一是广泛阅读;二是观察生活;三是复述讲解。
首先,没有阅读量做支撑,孩子就腹内空空,不会表达,即使想说什么,也不知道如何说。广泛阅读对孩子来讲是最好的教育,不仅仅是让孩子在写作能力方面有提升,最重要的是阅读能够打开孩子的视野,拓宽孩子的思维,让孩子感知到世界的博大和生活的美好。二三年级学业负担不重,正是大量阅读的黄金时期,爱阅读的孩子是不愁写作的。
其次,没有思想的孩子,只会吸收,不会输出,对生活的理解很肤浅。对孩子思想的启蒙,就是要引导孩子观察生活,发现生活,逐渐在理解和观察中形成自己的想法,并能够得体的表达出来。比如,教孩子不乱扔垃圾,最好是在街上发现有类似行为的时候让孩子讲一讲他的看法,然后引导他去做一些公益活动,这样孩子关于写事的文章就多了一个素材。再比如,家里来了客人,让孩子观察妈妈如何招待别人,下次家里有客人来的时候让孩子也参与到洗水果、倒水的过程中,这样孩子就能写出《我长大了》这样的作文。家长要引导孩子观察,然后在生活过程中对孩子进行启发和引导,这就是所谓的寓教于乐。
再有,专门的写作辅导,不是坐在桌子前教的,而是在生活场景中训练的。推荐几种有目的的练习方法:一是古诗文背诵,每周一首,持之以恒;二是好文复述,让孩子对读过的优秀作文进行复述,这是最直接的技巧训练;三是模拟写作,二三年级小孩没有写作经验,模拟一些好的文章结构进行仿写,这是比较简洁的方法。
最后说一下,二三年级孩子识字量和写字量非常有限,有时候孩子想写的话字不会写,这很正常。所以,家长不要对二三年级小孩在作文方面提出过高要求,也不要早早的给孩子送到作文补习班去学习。按照上面说的方法去做,静待花开吧。
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